Учащиеся Художественно-профессионального лицея имени Карла Фаберже стали победителями World Skills Russia 2016

С 21 по 23.сентября в «Экспофоруме» проводился региональный открытый чемпионат Санкт-Петербурга «Молодые профессионалы 2016» (World Skills Russia 2016).

В конкурсе по компетенции «Ювелирное дело» приняли участие представители СГБПОУ «Художественно-профессиональный лицей Санкт-Петербурга имени Карла Фаберже»: И. Шумилов, Д, Зайцев, Л. Васильев, Я. Осетянов и представитель Республики Татарстан Ф. Сиразетдинов. Экспертами в этой номинации выступили мастера производственного обучения СГБПОУ «Художественно-профессиональный лицей Санкт-Петербурга имени Карла Фаберже»: Ю. Бочарова, М. Чепик, И. Злыденко, эксперт из Татарстана М. Галиев и национальный эксперт А. Иванова.

По компетенции «Огранка ювелирных вставок» приняли участие студенты лицея: В. Яковлева, Т. Румянцева, Я. Балахонов, В. Джафарова, И. Селюнин. Экспертами в этой номинации выступили мастера производственного обучения: Н. Климшина, А. Ярославцева, национальный эксперт Л. Виноградова и национальный эксперт из Москвы  С. Попкова.

Участники показали высокий уровень профессиональной подготовки. В подготовке к соревнованиям большую помощь оказали такие ювелирные предприятия как «Садко», «ЮМО», «Грингор», «Елана», «Елизавета», «Яспис».

В настоящее время лицей осуществляет подготовку ювелиров и дизайнеров ювелирных изделий, в нем обучается 350 человек. Ежегодный выпуск составляет 70 - 80 человек. Выпускники получают 4-й разряд ювелира и 3-й разряд огранщика. В основном в лицее обучаются ребята, проживающие в Санкт-Петербурге и Ленинградской обл., но немало и приехавших из других регионов России (Сибирь, Республика Коми, Дагестан, Республика Карелия, Камчатка и т.д.). Долгие годы перестройки и экономического кризиса, к сожалению, не способствовали укреплению и обновлению материально-технической базы образовательного учреждения. Но жизнь не стоит на месте: в 2011 г. в лицей пришло новое руководство, которое в корне изменило подход к развитию учебного заведения. Ведутся ремонтные работы, начата закупка современного оборудования. Продумывая стратегию развития лицея, администрация и коллектив образовательного учреждения понимают, что дальнейшая работа невозможна без тесного сотрудничества и взаимодействия с крупными предприятиями ювелирной отрасли. Именно производственные и торговые компании могут содействовать процессу модернизации профессионального образования.